Педоистерия и Новый Мировой Порядок

[snowman]

Свобода не имеет никакого отношения к твоим детским представлениям о свободе.
Ты даже не в состоянии сформулировать, что ты под ней подразумеваешь. Как я и говорил - у тебя в голове сплошные лозунги и ярлыки, а логики и рассудительности нет никакой.
Демократия - это власть, учитывающая пожелания всех. В большей или меншей степени. И нужно, чтобы в большей. Демократия - это способ организации общества.
Не нужно тебе общество - езжай жить в тайгу. Пока живешь среди общества - живи по законам общества. Если что-то не нравится - борись за изменения законов. Всё остальное - пустой треп типа "Не нужны мне законы физики, не буду их выполнять!"

Демократия ...пожелания всех...Вот уж кто рассказывает сказки так это ты! Демократия в том виде как она сейчас существует будь то США или ЕС или РФ это управление людьми а не пожелания! Это лоббизм различных групп и отстаивание интересов отдельных представителей. Как это происходит в демократическом государстве - в массы кидают тему выгодную правительству или определенным кругам. Как например педоистерия! Начинается истеричное обсуждение этой темы через всевозможные ток-шоу или те же митинги. В итоге население готовят для того что бы протолкнуть ряд каких нибудь репрессивных или запретительных законов. Вот так и работает твоя демократия!

[vla1505]

в массы кидают тему выгодную правительству или определенным кругам. Как например педоистерия! Начинается истеричное обсуждение этой темы через всевозможные ток-шоу или те же митинги. В итоге население готовят для того что бы протолкнуть ряд каких нибудь репрессивных или запретительных законов. Вот так и работает твоя демократия!

Это уже формулировка информационной войны

[Sphynx]

Демократия ...пожелания всех...Вот уж кто рассказывает сказки так это ты! Демократия в том виде как она сейчас существует будь то США или ЕС или РФ это управление людьми а не пожелания!

Во-первых, в России никакой демократии нет. Что касается Штатов или ЕС, то ты нигде не был и не имеешь понятия, как где что работает или не работает. Все, что ты можешь - читать фейки с ватных сайтов и верить им.

Как это происходит в демократическом государстве - в массы кидают тему выгодную правительству или определенным кругам.

В массы кидают любые темы, выгодные или не выгодные народу. А уже от народа зависит, поддерживает он эту тему или нет. Бросили тему равенства женщин - поддержали. Бросили тему равенства людей разных рас - поддержали. Бросили тему равенства сексуальных меньшинств - поддержали. Хотя, конечно, на это требуются годы и десятилетия. Активисты многие годы ведут пропаганду той или иной идеи, устраивают демонстрации, печатаются в прессе, выступают по ТВ. Идея проходит только тогда, когда большинство общества с ней согласно. А как иначе?

Как например педоистерия! Начинается истеричное обсуждение этой темы через всевозможные ток-шоу или те же митинги. В итоге население готовят для того что бы протолкнуть ряд каких нибудь репрессивных или запретительных законов. Вот так и работает твоя демократия!

Так и работает! А дело активистов - проводить то же самое, с противоположным знаком! Думаешь, геев все с самого начала поддерживали?! Нет! И ток-шоу, и митинги, и клевета на них в прессе - всё было! Но было и обратное - ток-шоу, митинги, статьи в прессе ЗА геев. И правда в конце концов победила! Несмотря на бешеное сопротивление консервативных церковников, моралфагов и многих политиков. Точно так же возможно сделать с педоистерией.
И с движением за освобождение от расовой дискриминации было то же самое! Почитай хотя бы статью в википедии Движение за гражданские права чернокожих в США. Какая была "негроистерия"! Как бесновались расисты, сколько было грязи вылито на активистов, сколько было физических расправ и убийст. Но они выстояли, они добились своего!
Так что, извини, демократия реально работает. Если это реальная демократия, а не лишь красивые слова, как в СССР или нынешней России.

[snowman]

Среди адептов педоистерии не только феминистские орг-ии но еще так называемые прогрессисты.

[snowman]

Но они выстояли, они добились своего!
Так что, извини, демократия реально работает. Если это реальная демократия, а не лишь красивые слова, как в СССР или нынешней России.

В свободном мире добиваться нечего не надо! И как ты говоришь про общество и что я обязан принимать его нормы так это бред! Нет ни каких норм! Нормы есть сегодня когда есть политики которым все это нужно. Убери их с дороги и никто не вспомнит про эти нормы. Люди будут уже в другой реальности.

[Marcello]

Михаэли проговорилась: разрушение семьи важнейший приоритет левого радикализма


Мейрав Михаэли намерена экспроприировать у родителей их родительские функции, доказывая свою приверженность одному из фундаментальных принципов левой идеологии.

Общественная буря, разразившаяся вокруг заявлений Мейрав Михаэли, началась с ее записи в "Твиттере". "Девочки и мальчики - это резервы и будущее нашего общества и нашей страны, - написала депутат Кнессета Михаэли. – Вовсе не личное дело каждого".

Национализация детей вполне отвечает духу прогрессистов XXI века. Ведь в основе их идеологии лежит неомарксизм, хоть и завернутый в либеральную обертку. Они действуют по Марксу, выдавая себя за приверженцев Джона Локка. Как можно примирить насильственное принуждение марксистского подхода со стремлением к свободе - основой либеральной веры? Как можно написать, что дети не являются личным делом каждого, объявляя себя при этом либералом?

Рецепт был указан еще прогрессивным президентом США Линдоном Джонсоном, приведенным к присяге на "борту номер один" сразу после убийства Джона Кеннеди. Джонсон проводил жесткую политику социальной централизации, оправдывая ее утверждениями о том, что, мол, правительство вовсе не угнетает, а наоборот, освобождает человека от тирании сообщества, в котором тот находится.

Удивительно, но эта словесная уловка сумела заморочить голову трем поколениям интеллектуалов. И продолжает оставаться ключом для понимания парадокса современной левой идеологии: люди, претендующие на титул "либералов" и с гордостью несущие знамя свободы, с энтузиазмом поддерживают максимально жесткую централизацию власти. Ведь, заявив, что реальный угнетатель не государство, а семья и общество, можно сделать вид, что централизация государственной власти ведет к большей свободе, а не совсем наоборот.

Не так давно в своей книге "Против одиночества" публицист Гади Тауб написал, что элиты западного общества влюбились в постмодернистского философа Мишеля Фуко именно за то, что тот сумел описать свободное общество как угнетающее, а бедствия, возникающие из-за разрушения общества и общин, представить так, будто бы они были вызваны там избытком власти и контроля. Так представители этих элит могут и дальше воображать себя участниками крестового похода во имя свободы, делая при этом нечто совершенно иное.

Совсем не новость

На мой взгляд, все вышесказанное является важным контекстом для понимания слов Михаэли, о чем я и написал небольшой пост в "Фейсбуке". И тут комментатор из Австралии обратил мое внимание на куда более шокирующие слова, сказанные бывшей председательницей парламентской фракции "Сионистского лагеря" во время ее недавнего посещения этой страны.

Там, в Австралии, Михаэли заявила о том, что классическая семья как раз и представляет самую большую опасность для ребенка. И добавила, что вовсе необязательно детям расти с их биологическими родителями, а воспитывать их должны люди, назначенные государством в соответствии с их квалификацией. На изумленный вопрос ведущей, неужели именно государство должно это решать, Михаэли ответила: "Мы все это решим, демократическим путем".

Хоть официальные средства массовой информации как обычно, сделали вид, что не заметили этого зловещего плана, лоббируемого высокопоставленной законодательницей, социальная сеть обратила на него внимание и возмущенные отклики взорвали "Фейсбук".

Многие комментаторы отнеслись к этим заявлениям как к персональному безумию Михаэли, невразумительной прихоти одной женщины. Однако это не так. И не стоит себя обманывать. Разрушение семьи - отнюдь не ее личная прихоть, а давняя составляющая повестки дня крайне левой идеологии. Эдмунд Берк был потрясен, обнаружив эту тягу к разрушению семьи еще среди устроителей Французской революции. Да и коммунистические лидеры Октябрьской революции в России придерживались аналогичных взглядов, и как только пришли к власти в 1917 году, приложили немало усилий для того, чтобы разрушить уклад традиционной русской семьи. Недаром пять лет спустя в России было уже семь миллионов бездомных детей.

Простая и ясная истина, которую очень трудно скрыть, хоть многие и пытаются, состоит в том, что нет лучшего способа воспитывать детей, чем в семье женатых друг на друге биологических родителей. Многие и не раз пытались заменить традиционную семью альтернативными способами воспитания детей, но ни к чему хорошему это никогда не приводило. Возьмем, например, "детей кибуцев", которых массовый социальный эксперимент вырвал из семей, бросив в коллективные "детские дома". Недаром некоторые из них сегодня называют себя по аналогии с пережившими Катастрофу - "уцелевшими после кибуца".

Хотя радикальные исследователи и пытаются найти способы отвергнуть эту простую истину о традиционной семье, бесчисленные исследования доказывают ее снова и снова. Дети, растущие не со своими родителями, оказываются в гораздо более высокой группе риска в любом функциональном измерении, какое только может прийти на ум. Конечно, родительский дом тоже не лишен опасностей, поскольку такова жизнь. Но любой другой вариант все равно оказывается для ребенка гораздо хуже.

Детей спросите

Есть очень простой способ узнать это, даже и без каких-либо особо сложных исследований. Спросите у обычного ребенка предпочтет ли он, чтобы его растили отец и мать или два специально подготовленных человека, назначенных государственными органами. Можно еще и так: спросите ребенка, выросшего без родителей, из-за того, что его семья распалась, принесло ли это ему освобождение и счастье.

У нас так принято теперь высмеивать семейственность 50-х годов. Вот только исследование, проведенное в 90-х годах, показало, что уровень тревоги среди здоровых детей в наш свободный век оказался выше того, который был измерен в 50-х годах у детей, проходивших психиатрическое лечение. Мир крепких семей - это мир, который защищает детей, мир же противоположный ему становится для них адом.

Странное и гибельное влечение к разрушению семьи берет начало в давней левой иллюзии. В отличие от правых мыслителей, признававших ограниченность человека и мира, левые философы эти ограничения отрицали. Если мир не является раем, считали левые мыслители, кто-то очевидно в этом виноват. Извращенные институты общества - вот они, истинные виновники. А потому давайте придумаем блестящую теоретическую программу для реорганизации институтов общества, отправив детей на воспитание в детские дома, ну, или если не сложится по-хорошему, - в ГУЛАГ. Вот тогда мир станет прекрасным и гламурным.

К сожалению, простые люди, не являющиеся левыми теоретиками, как правило, склонны близоруко противостоять всему тому добру, которое радикальные мыслители стремятся на них обрушить. Вот поэтому и приходится использовать принудительную власть правительства для уничтожения, истребления и насильственного искоренения всех тех традиционных институтов, что стоят на пути у теории.

Историк Яков Тальмон открыл нам корни левого тоталитаризма в теории "общей воли" Руссо и ее страшном воплощении, которым стала Французская революция. Марксисты были законными наследниками этой тенденции. Недаром, как показала историк Энн Аппельбаум, во всех странах Восточной Европы, где коммунисты сумели захватить власть, они немедленно уничтожили и расформировали все гражданские и общественные организации: молодежные движения, спортивные клубы, философские дискуссионные группы - все.

Любой общественный институт, любая организация, выросшая снизу из свободной воли людей, являлась проклятием с точки зрения марксистских теоретиков, как, впрочем, и для установленной ими власти. И прежде всего - семья, старейший и самый традиционный человеческий институт.

Закон о роспуске семьи

Неомарксистская теория, доминирующая сегодня в социальных науках, действует в том же духе. Она возвышенно рассуждает о необходимости освободить личность от сковывающих ее кабальных оков, лишь между делом сообщая, что технически, это освобождение будет реализовано с помощью сокрушительной мощи государства. И прежде всего, этот разрушительный бульдозер следует направить на гражданское общество, на те круги, что сохраняют традицию, на социальные ячейки, которые граждане создают по своей собственной воле. Поскольку, подобно железным цепям, ложное сознание сковывает всех тех, кто не удостоился изучения Мишеля Фуко, а потому продолжает обманывать себя тем, что будто бы до смерти привязан к своей дорогой семье.

И это далеко не просто академическая прихоть какого-то бестолкового теоретика. Это идеологическая атмосфера, пронизывающая все кругом и проникающая повсюду. Если в средствах массовой информации упоминают теперь о семьях, то почти всегда говорят о притеснениях и злоупотреблениях, о матерях, которые сожалеют о том, что родили или об исключительных случаях насилия и жестокого обращения. Но только совсем не о том, что известно едва ли не каждому из опыта собственной жизни: о семье как о центре тепла, любви, самоидентификации и смысла. В контексте же академических исследований семейной жизни в Израиле все это становится еще актуальнее.

Но речь уже не только о СМИ и научных кругах. В 2014 году министерство юстиции государства Израиль представило законопроект "Родители и их дети". Предложение это предполагало очистить израильские законы от концепции родительской опеки над своими детьми, определив заново понятие семьи как случайного и хрупкого набора отдельных личностей. Законопроект также требовал от родителей, в случае несогласия с ребенком, прибегать к помощи посредника. Это безумие остановилось буквально в одном шаге от свода законов государства Израиль. И кто знает, что случится в следующей каденции, если портфель министра юстиции окажется в руках человека менее твердого и решительного, чем украшающая сегодня этот пост Айелет Шакед.

План Мейрав Михаэли по ликвидации семьи вовсе не странная личная прихоть, но подлинное выражение нынешнего радикального подхода. И вот, в далекой Австралии на иностранном английском языке, нам удалось хоть на мгновение услышать ясное доведение до логического конца этого зловещего и столь модного ныне подхода. Война за семью уже идет. А мы до сих пор даже не потрудились на нее собраться. Пришло время очнуться.



http://9tv.co.il/news/2017/11/06/250055.html

[Play]

Подобное общество было и в рассказе у известного советского писателя-фантаста. Но левые радикалы вроде не имеют сейчас хоть сколько-то существенное влияние. Правые радикалы-популисты и клеркалы сейчас более актуальны в мире.

[Marcello]

Левые тоже,в особенности в Европе.И особенно в южных ее регионах. Тот же феминизм (по преимуществу радикальный,хотя имеются и "умеренные" феминистские организации,но куда менее известные,и не рекламирующие себя,подобно первым) представляет левацкую идеологию ;антиглобалистские движения,постоянно напоминающие о себе в той же Европе,студенчество,профессорский состав университетов,и большинство европейских СМИ также придерживаются левых убеждений.
Другое дело,что и "правый" - не значит правый...Тут тоже много чего "интересного" можно найти...А имеет ли смысл все происходящее - то,что нам не нравится...,то,с чем мы не согласны - демонизировать,и представлять в воображении грядущую катастрофу?...Неблагодарное дело,тем более,когда перед твоим взором предстают страны,где ситуация и в самые-то недалекие времена была намного катастрофичней сегодняшней в Европе...Посмотрим...Во всяком случае,всегда есть выбор.Дело за правильными решениями...

[Marcello]

"Учителя должны понимать, что в любой момент могут быть уволены"



Увольнения учителей за «аморальные проступки» становятся в России тенденцией. Sobesednik.ru выяснил детали.

На 8 ноября намечен суд по делу педагога Светланы Колядовой, уволенной из московской школы №1256 после 37 лет стажа за так называемый «аморальный проступок»: учителя обвиняют в том, что та каким-то образом показала ученику свое нижнее белье. Сама педагог и ее сторонники из профсоюза «Учитель» уверены, что «улики» против нее сфабрикованы администрация школы преследует Светлану Колядову за критику незаконных действий и борьбу за соблюдение трудовых прав педагогов. Так, учитель неоднократно писала жалобы в департамент образования с целью отрегулировать расписание дежурств и организацию питания школьных преподавателей.

Независимые профсоюзы утверждают: подобная формулировка причины увольнения стала часто использоваться в школах столицы для избавления от неугодных, а расплывчатость понятия «аморальный проступок» дает возможность для его расширительного толкования и увольнения любого учителя — за семейные ссоры, разговор с учеником на повышенных тонах или посещение несогласованной акции протеста.

По словам общественного деятеля, сопредседателя профсоюза «Учитель» Всеволода Луховицкого, под ударом в данном случае оказываются не только школьные преподаватели, но и все работники, связанные с процессом воспитания:

— Надо понимать, что речь идет не только о людях, работающих с несовершеннолетними — сюда же относятся и работники вузов. Этих людей по нашему законодательству можно уволить за совершение аморального проступка. Причем в этом случае не требуется мнение профсоюза, в котором состоит этот работник. И никто не дал точного, корректного определения, что такое аморальный проступок. Более того, сейчас говорится о том, что, оказывается, аморальный проступок можно совершить не только на работе и при детях, но и в любом другом месте. Любой совершенный аморальный проступок может повлечь за собой увольнение, и это, конечно, мягко говоря, не очень корректные вещи. Это дело висит над любым работником, и в последнее время это становится все более частым случаем, когда какого-то неугодного директору человека увольняют за аморальный проступок.

Как рассказал общественник, особенно уязвимыми оказываются преподаватели, занимающиеся проверкой и работой на ЕГЭ в школах, а решение о мере «морали» в работе педагога находится в полной зависимости от администрации конкретной школы:

— Например, аморальным проступком, судя по практике Мосгорсуда, является то, что учитель на ЕГЭ забыл в сумке телефон и он у него зазвонил. Дальше возникает очень интересная коллизия: работающий на ЕГЭ учитель заключает договор не со своим директором, а с департаментом образования. Значит, директор уволить учителя за зазвонивший телефон не может, поскольку педагог ему в момент ЕГЭ не подчиняется. Департамент тоже не может ему ничего сделать. Но найден замечательный выход: заявляется, что этим звонком он дал отрицательный пример детям — а это уже «аморальный проступок». Соответственно, директор получает возможность уволить учителя.

При этом, по словам Луховицкого, рост количества подобных случаев за последние пару лет уже позволяет говорить о становлении пугающей тенденции:

— Я слышал, что за последние годы в Москве уже было несколько десятков случаев увольнений. И каждый случай — уникален. Года полтора назад мне жаловалась учительница истории, но она так и не довела дело до суда: она на уроке 8 класса объясняла детям, что такое челобитная. Вызвала, как она сказала, слабого мальчика, лентяя и хулигана, поставила его перед классом и сказала: «Ну вот теперь кланяйся, как будто должен достать лбом до земли». Мальчик потом, вероятно по настоянию кого-то из администрации, рассказал об этом маме, а та написала заявление, что учительница унижала мальчика, заставляла его становиться на колени, биться головой об пол. Учительницу уволили за аморальный проступок. Такие случаи достаточно часты.

В подобной ситуации учителя чаще всего не смогут отстоять свою правоту и добиться справедливого решения через суд, говорит Луховицкий:

— Я практически не знаю случаев, когда для педагога такое дело закончилось бы благополучно. Надо понимать, что когда учителя увольняют по такой статье, едва ли он найдет себе другое место работы в системе образования, даже несмотря на то, что в московских школах сейчас явно не хватает педагогов. Как правило учитель, уволенный за аморальный проступок, ищет себе иную работу, может быть в неформальном образовании (репетиторство) — едва ли кто-то из родителей будет проверять трудовую книжку своего репетитора.

Причину столь резких перемен в трудовой политике в сфере образования Всеволод Луховицкий видит в перестройке системы в целом, а в Москве, по его мнению, важным поворотным моментом стало назначение главой городского департамента образования Исаака Калины [в конце 2010 года — прим. ред.]:

— Видите ли, сам по себе приход Калины — это часть общей образовательной политики. До него была одна ситуация — Москва выгодно отличалась в этом плане от других городов, а теперь политика изменилась: новая система оплаты труда, слияние школ, подушевое финансирование и так далее. Безусловно, это связано с общей ситуацией, общим отношением к учителям: учителя должны понимать, что в любой момент они могут быть уволены.


https://sobesednik.ru/obshchestvo/20...ut-byt-uvoleny

(Система образования - система консервативная,и далеко не все учителя там "идут в ногу со временем",но ведь и к нормальным педагогам нынешняя ситуация применима...!)

[snowman]

Ты все время хочешь сказать что в педоистерии виноваты консервативные церковники. Хотя кто больше еще можно поспорить. Феминистские организации на позиции педоистерии. В РФ они же пытались и не раз поднять шум о возрасте согласия и криминализации секса с подростками. Требуют отмену ранних браков что автоматически повлечет уголовный срок. Это те самые феминистки сторонники западных норм и правил. В орга-ии ЛГБТ подростки 404 в руководстве агрессивные феминистки которые ЗА то что бы подростки были лесби или геи а вот если взрослый мужчина и девушка-подросток они готовы тебя с землей сравнять! Ты этого признавать не хочешь! А говоришь нам про белых и пушистых и прогрессивных.