Вид для печати
Главная / Детская гинекология
Возрастные периоды. Международный симпозиум по возрастной периодизации (Москва, 1965 г.) рекомендовал различать следующие периоды развития девочки: новорожденности (1-10 дней), грудного возраста (10 дней - 1 год), раннего детства (1-3 года), первого детства (4-7 лет), второго детства (8-11 лет), подростковый (12-15 лет), юношеский (16-20 лет). В данной схеме подростковый возраст сдвинут на более ранний срок. Схема еще не получила широкого распространения.
Фу, какая мерзость. Как будто энтомология какая-то. Пусть медики это изучают.
Святое место не надо рассматривать под микроскопом. Надо просто любить и целовать его.
Наверное не стоит оставлять без внимания и то, что все таки периодизация нестабильна у разных людей, возможно на это влияет и время в котором рождаются дети. Интересно когда последний раз проводились исследования по этому направлению?
Да все нормально Лучик, я тебя понимаю, сократил статью. Мне на самом деле было интересно не столько строение органов, сколько периоды взросления. Хотя оказалось интересным и строение.Цитата:
Сообщение от Лучик
Ну вот мое предположение оказалось верным. http://agespsyh.ru/vozrastnaya-psikh...razvitija.html
На сегодняшний день, к сожалению, не существует единой общепринятой классификации возрастных периодов развития человека, хотя в разное время предпринимались многочисленные попытки создания возрастной периодизации. В результате этого появилось множество различных классификаций, а единой классификации так и не было создано. Вместе с тем можно отметить и наличие общих тенденций в различных возрастных периодизациях, а также близость некоторых из них между собой.
В классификации Дж. Биррена (Birren, 1964) выделяются восемь фаз жизненного развития человека.
Первая фаза — младенчество, охватывает период до 2 лет.
Вторая фаза — предшкольный возраст, от 2 до 5 лет.
Третья фаза —детство, 5-12 лет.
Четвертая фаза — юность, 12-17 лет.
Пятая фаза —ранняя взрослость, 17-25 лет.
Шестая фаза — зрелость, 25-50 лет.
Седьмая фаза — поздняя зрелость, 50-75 лет.
Восьмая фаза — старость, от 75 лет и далее.
По мнению Б. Г. Ананьева, недостатком этой классификации является то, что здесь не выдерживается единый принцип дифференциации. Выделение второй фазы (предшкольный возраст) происходит не по возрастному критерию, как в остальных случаях, а по социально-педагогическому признаку. Заметим, что такое смешение критериев возрастной периодизации характерно не только для классификации Дж. Биррена, но является достаточно распространенным явлением (например, Bromley D., 1966; Люблинская А., 1959; и др.). Проведя многоаспектный анализ различных подходов к возрастной периодизации, Д. И. Фельдштейн, так же как и Б. Г. Ананьев, обращает внимание на некорректность построения периодизации развития, когда в ее основе лежат разные принципы дифференциации — по возрасту (младенчество, детство и т. д.) и по роду деятельности (дошкольный, школьный и т. д.).
Так, в рамках психоанализа Фрейдом была разработана периодизация развития детской сексуальности (оральный, анальный, фаллический, латентный, генитальный этапы).
III. Фаллическая стадия (3-5 лет):
- эрогенная область – гениталии (поэтому эта стадия считается высшей ступенью развития детской сексуальности), до этого либидо было направлено на себя, а теперь – на других (взрослых, где мальчики становятся ближе к мамам, а девочки – к папам), ребенок получает удовольствие, когда взаимодействует с противоположным полом и сравнивает свои гениталии с гениталиями другого пола;